એજિયન યંગ બિઝનેસમેન એસોસિએશન - EGİADવેબિનાર દ્વારા 'ક્વોલિફાઇડ ટેકનિકલ સ્ટાફ અને એપ્રેન્ટિસશિપ ટ્રેનિંગ સેમિનાર'નું આયોજન કર્યું, જે COVID-19ને કારણે મુલતવી રાખવામાં આવ્યું હતું. એટિક મેટલના સહકારથી સભ્યો માટે ખુલ્લા ઈન્ટરનેટ પોર્ટલ પર યોજાયેલ સેમિનાર, નવી કાર્યકારી સિસ્ટમ પર એસોસિએશનની પ્રથમ મોટી ઘટના હતી. આ કાર્યક્રમમાં 'એપ્રેન્ટિસશીપ અને વ્યવસાયિક શિક્ષણ' અંગે ચર્ચા કરવામાં આવી હતી અને એપ્રેન્ટિસશીપ તાલીમ કેન્દ્રોની કામગીરી, તેઓએ અનુભવેલી સમસ્યાઓ અને ઉકેલના સૂચનો તેમજ સ્થાનિક અને કેન્દ્રીય સ્તરે લઈ શકાય તેવા અભ્યાસ અંગે ચર્ચા કરવામાં આવી હતી. વેબિનાર મીટિંગમાં, જ્યાં વ્યાવસાયિક અને તકનીકી શિક્ષણના વિકાસમાં આમૂલ પરિવર્તનો લાવવા પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો હતો, તે મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું હતું કે વ્યવસાયિક શિક્ષણ કેન્દ્રો, જે તેમની પ્રવૃત્તિઓ બિન-ઔપચારિક શિક્ષણ તરીકે ચાલુ રાખે છે, તે ટેકનિકલ સ્ટાફની જરૂરિયાતને કેટલી સારી રીતે પૂરી કરી શકે છે. . ઈવેન્ટમાં, એટિક મેટલના પ્રતિનિધિ કેન એટિક, જે 1984 થી એપ્રેન્ટિસશીપ તાલીમ કેન્દ્ર તરીકે પણ સેવા આપી રહ્યા છે, અને ઓક્તાય Üşümez, વ્યાવસાયિક યોગ્યતા અને વ્યવસાયિક સલામતી સલાહકાર, તેમના જ્ઞાન અને અનુભવને શેર કર્યો.
EGİAD "ક્વોલિફાઇડ ટેકનિકલ પર્સોનલ" પ્રોજેક્ટના અવકાશમાં, એજન્ડાના મહત્વના વિષયોમાંના એક, ખાસ કરીને ઉત્પાદન ક્ષેત્રે કર્મચારીઓની અછત અને વ્યાવસાયિક તાલીમની તકો વિશે વિગતવાર ચર્ચા કરવામાં આવી હતી. એપ્રેન્ટિસશીપ તાલીમ કેન્દ્રો, "ક્વોલિફાઇડ ટેકનિકલ પર્સોનલ" વિષયમાં એક મહત્વપૂર્ણ અભિનેતા તરીકે, ઓનલાઈન મીટિંગમાં વ્યાપકપણે મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું હતું જ્યાં આ સંદર્ભમાં કરી શકાય તેવી સુધારણા, જાગૃતિ અને માહિતી પ્રવૃત્તિઓનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું હતું. EGİAD ઈવેન્ટમાં એપ્રેન્ટીસશીપ ટ્રેનીંગ સેન્ટરની અંદર એટેક મેટલ, તેના મેમ્બર કેન એટીકની કંપની, એપ્રેન્ટીસશીપ ટ્રેનીંગ સેન્ટરોથી શિક્ષણ અને ક્ષેત્રો બંનેને થતા ફાયદા વિશેની માહિતીની ચર્ચા કરવામાં આવી હતી.
સેમિનાર EGİAD તેની શરૂઆત બોર્ડ ઓફ ડિરેક્ટર્સના અધ્યક્ષ મુસ્તફા અસલાનના ભાષણથી થઈ હતી. વિશ્વ મુશ્કેલ પ્રક્રિયામાંથી પસાર થઈ રહ્યું છે તેની યાદ અપાવતા, અસલાને નોંધ્યું કે નવા વિશ્વ વ્યવસ્થા માટે ઉકેલો ઉત્પન્ન કરવાની આવશ્યકતા બની ગઈ છે અને કહ્યું, "એક તરફ, ચેપગ્રસ્ત લોકોની સંખ્યા અને આપણા નુકસાન, જે દરરોજ રાત્રે અપડેટ થાય છે. , અમને ખૂબ દુઃખી કરો; બીજી તરફ, આ રોગચાળા પછી આર્થિક અને સામાજિક જીવનની નવી ગતિશીલતા દ્વારા લાવવામાં આવેલી અનિશ્ચિતતા આપણા બધાના ભવિષ્ય વિશે પ્રશ્નાર્થ ચિન્હો ઉભા કરે છે. અાપણે બધા EGİAD સભ્યો અને વ્યવસાયિક લોકો તરીકે, અમે ઉકેલો વિકસાવીશું અને આ સામાન્ય સમસ્યા માટે તૈયારી કરીશું. પાણીના પ્રવાહમાં ફેરફાર કરવાને બદલે, આપણે નવા ઓર્ડર અને સમીકરણો માટે તૈયાર રહેવું જરૂરી છે. અલબત્ત, અમે શ્રેષ્ઠ છીએ જે આ કરી શકે છે. અમે બંને યુવાન અને સ્વપ્નદ્રષ્ટા યુવાન બિઝનેસ લોકો છીએ. તેથી જ, આ મુશ્કેલ દિવસોમાં જ્યારે આપણે શારીરિક રીતે સાથે ન આવી શકીએ, ત્યારે આપણે વધુ ભાવનાત્મક અને બૌદ્ધિક રીતે જોડાયેલા બનીશું, આપણું જ્ઞાન શેર કરીશું, વિકાસ કરીશું અને વિકાસ કરીશું. "અમને પહેલા કરતા વધુ એકબીજાની જરૂર છે," તેણે કહ્યું. તાજેતરમાં કોવિડ-19 પહેલા EGİAD તેઓએ D2 પ્રોજેક્ટના અવકાશમાં સેમિનારમાં રિમોટ એક્સેસના મુદ્દા પર ચર્ચા કરી હતી તેની યાદ અપાવતા અસલાને કહ્યું, “કોવિડ-19 સામાજિક અલગતાને લીધે, અમે આ પ્રક્રિયા શરૂ કરી છે, જેની અમે ખરેખર અપેક્ષા રાખી હતી અને તે માટે તૈયાર હતી. અને બધા એક જ સમયે. હું ઈચ્છું છું કે તે આવું ન હોત, અલબત્ત, પરંતુ બીજી બાજુ, સમગ્ર વિશ્વમાં ડિજિટલ પ્લેટફોર્મના ઉપયોગ માટે એક કારણ છે. હવેથી, જ્યાં સુધી વસ્તુઓ સામાન્ય નહીં થાય ત્યાં સુધી અમે આવા ઑનલાઇન સેમિનાર ચાલુ રાખીશું. પછીથી, અમે એસોસિએશનમાં શારીરિક રીતે કરીએ છીએ તે દરેક ઇવેન્ટમાં હાજરી આપી શકતા નથી તેવા લોકો માટે અમે રિમોટ એક્સેસ પણ પ્રદાન કરીશું.
ઉદ્યોગના વિકાસ માટે વ્યાવસાયિક અને ટેકનિકલ શિક્ષણમાં રોકાણ
તેમના વક્તવ્યની સાતત્યમાં “ક્વોલિફાઇડ ટેકનિકલ સ્ટાફ”ની જરૂરિયાતના મહત્વ પર ભાર મૂકતા અસલાને કહ્યું, “આપણા દેશની લાયકાત ધરાવતા કર્મચારીઓની જરૂરિયાતના માળખામાં; રુચિઓ, ઈચ્છાઓ, પ્રતિભાઓ અને વ્યક્તિત્વના લક્ષણોને ઉજાગર કરવા, તેમને એવો વ્યવસાય પસંદ કરવા જણાવવું કે જેમાં તેઓ સફળ અને ખુશ રહી શકે, શિક્ષણ પ્રણાલી અને કાર્યકારી જીવન વચ્ચેના સંબંધને મજબૂત કરવા અને માનવ વિકાસ માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. આપણા દેશના સંસાધનો. આ સંદર્ભમાં, અમને એવા સંસાધનની જરૂર છે કે જેને અમે "લાયક તકનીકી સ્ટાફ" તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરીએ. આપણા ઝડપથી વિકાસ પામી રહેલા અને ઔદ્યોગિક બનતા દેશમાં, શિક્ષણને વિકાસના સૌથી અસરકારક અને મૂળભૂત સાધનોમાંના એક તરીકે સ્વીકારવામાં આવ્યું છે. આપણા યુવાનો, જેમની સંખ્યા લાખોમાં વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, તેઓ દર વર્ષે શિક્ષણ સેનામાં જોડાય છે, અને આ પરિસ્થિતિ માટે આપણે દરરોજ શિક્ષણ માટે વધુ તકો અને સંસાધનો ફાળવવાની જરૂર છે. ઔદ્યોગિકીકરણમાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ તત્વોમાંનું એક જ્ઞાન, કૌશલ્ય અને કામ કરવાની ટેવ અને ઉચ્ચ કાર્યક્ષમતા હાંસલ કરવામાં સક્ષમ માનવશક્તિની તાલીમ છે. આ કારણોસર, વ્યવસાયિક અને ટેકનિકલ શિક્ષણને જરૂરી મહત્વ આપવું, જે ઉદ્યોગના વિકાસમાં ઇન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર રોકાણ છે, અને આ સિસ્ટમની કાર્યક્ષમતા વધારવા માટે જરૂરી છે.
અસલાને તેમના શબ્દો નીચે પ્રમાણે ચાલુ રાખ્યા: “આજે, માત્ર શાળા પ્રણાલીથી વ્યાવસાયિક અને તકનીકી શિક્ષણમાં લાયકાત ધરાવતા વ્યાવસાયિકોને તાલીમ આપવી શક્ય નથી. એક સિસ્ટમ જેમાં શાળા અને કાર્યસ્થળ સંયુક્ત રીતે ફરજો, સત્તાવાળાઓ અને જવાબદારીઓ નિભાવશે તે આવશ્યક છે. એપ્રેન્ટિસશીપ તાલીમ સાથે, એવી પણ અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે કે વ્યવસાયિક જીવનમાં કાર્યકારી શિસ્ત સુનિશ્ચિત કરવી, એપ્રેન્ટિસ વિદ્યાર્થીઓનો સામાજિક સુરક્ષાના ક્ષેત્રમાં સમાવેશ કરવો, સમગ્ર દેશમાં વ્યવસાયિક ધોરણો પ્રદાન કરવા, વ્યવસાયિક વિશ્લેષણના આધારે વર્તમાન વ્યવસાયો નક્કી કરવા, વ્યવસાયિક વિશ્લેષણમાં વધારો કરવો. કરેલ કાર્યની ગુણવત્તા અને કાર્યક્ષમતા.
કેન એટિક, એટિક મેટલ કંપનીના માલિક, જેમણે પાછળથી માળખું લીધું, તેણે વ્યવસાયો અને વિદ્યાર્થીઓને સિસ્ટમ દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવતી તકો અને લાભો વિશે વાત કરી. IAOSB ખાતે 3 વર્ગોમાં 38 વિદ્યાર્થીઓ સાથે એટિક મેટલ એપ્રેન્ટિસશિપ ટ્રેનિંગ સેન્ટર સાથે રોજગારમાં યોગદાન આપ્યું હોવાનું જણાવતા કેન એટિકે જણાવ્યું હતું કે જવાબદારી નિભાવીને યુવાનોનું યોગદાન દિવસેને દિવસે વધતું જાય છે.
અમે 1 મિલિયન 800 હજાર યુવા કર્મચારીઓ બનાવી શકીએ છીએ
વ્યાવસાયિક લાયકાત અને વ્યવસાયિક સલામતી સલાહકાર ઓક્તાય Üşümezએ ધ્યાન દોર્યું કે જો યુવાનો એપ્રેન્ટિસશીપ સિસ્ટમ તરફ આકર્ષાય છે, તો આ યુવાનો આગામી થોડા વર્ષોમાં જર્મનીમાં મોટા સાહસોનું ઉત્પાદન પણ પ્રદાન કરી શકે છે, અને કહ્યું, “દર વર્ષે, 1 મિલિયન 800 આપણા દેશમાં હજારો યુવાનો યુનિવર્સિટી જીતવામાં નિષ્ફળ રહીને ખુલ્લામાં છોડી દેવામાં આવે છે. જો કે, જો આપણા યુવાનો અને માતા-પિતા એપ્રેન્ટિસશીપ તાલીમનું મહત્વ સમજે અને આ સિસ્ટમ તરફ વળે, તો 'શું અમારું બાળક એપ્રેન્ટિસ બનશે?' જો તેની ધારણા બદલાય છે, તો અમારી પાસે 9 વર્ષમાં લગભગ 2 મિલિયન લાયકાત ધરાવતા માસ્ટર્સ હશે. આ સિસ્ટમમાં ભાગ લેનાર દરેક યુવાન વ્યક્તિ જ્યારે હાઈસ્કૂલમાંથી સ્નાતક થાય ત્યારે ડિપ્લોમા, વ્યવસાય અને નોકરી ધરાવે છે. અમારી પાસે રોજગારના મોટા ભાગને તાલીમ આપવાની તક છે, જેમાં 27 ક્ષેત્રો અને 142 શાખાઓનો સમાવેશ થાય છે. વ્યવસાયિક શિક્ષણ સાથે, અમે લાયકાત ધરાવતા માસ્ટર્સની તાલીમ માટે માર્ગ મોકળો કરીશું."
ટિપ્પણી કરવા માટે સૌ પ્રથમ બનો