કુટુંબ, શ્રમ અને સામાજિક સેવાઓના પ્રધાન ઝેહરા ઝુમરત સેલ્યુકે જણાવ્યું હતું કે પરિવહન શિક્ષણ પ્રોજેક્ટ, જે જાહેર વિશેષ શિક્ષણ શાળાઓ, વિશેષ શિક્ષણ વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ અને બિન-ઔપચારિક તાલીમાર્થીઓને તેમના ઘરેથી પ્રવેશ આપવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો, પરંતુ જે ડિસ્ટન્સ એજ્યુકેશન સાથે થોડા સમય માટે વિક્ષેપ પડ્યો હતો, કહ્યું કે તે ફરીથી શરૂ થયું.
સામાજિક વિભાગો, ખાસ કરીને બાળકો અને વિકલાંગોને, જેમને તેમની સંભાળ અને પુનર્વસનને ટેકો આપવા માટે વિશેષ નીતિઓની જરૂર હોય છે, તેમની સુરક્ષા માટે સામાજિક રાજ્ય બનવાની આવશ્યકતા હોવાનું જણાવતા, મંત્રી સેલ્કુકે ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે તેઓ ખાસ કરીને વિકલાંગ બાળકોની ભાગીદારી માટે કામ કરવાનું ચાલુ રાખે છે. મંત્રાલય તરીકે સામાજિક જીવનના દરેક તબક્કા.
અમે અમારા બાળકો માટે સુલભ સેવા વાહનો સાથે શાળાઓમાં મફત પ્રવેશ પ્રદાન કરીએ છીએ
સેલ્કુકે કહ્યું, “અમે અમારા બાળકોની શિક્ષણની વિશેષ જરૂરિયાતો વિશે કાળજી રાખીએ છીએ અને અમે પરિવારો સાથે રહેવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ. અમે અમલમાં મૂકેલા વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓને શાળાઓમાં મફત પરિવહન કાર્યક્રમ સાથે, અમે અમારા પરિવારોને એ સુનિશ્ચિત કરવા માટે સમર્થન આપીએ છીએ કે અમારા બાળકોને વિશેષ શિક્ષણની જરૂર હોય તેમને સુલભ શટલ બસોવાળી શાળાઓમાં મફત પ્રવેશ મળે.
117 હજાર વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ માટે 322 મિલિયન TL સંસાધનોનો ઉપયોગ
તમામ વિકલાંગ જૂથો (દ્રષ્ટિ, શ્રવણ, ઓર્થોપેડિક, ઓટીઝમ, માનસિક) કાર્યક્રમનો લાભ મેળવી શકે છે તેની નોંધ લેતા, સેલ્યુકે જણાવ્યું હતું કે, “મંત્રાલય તરીકે, અમારું લક્ષ્ય વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ માટે શાળાઓમાં સરળ ઍક્સેસ પ્રદાન કરવા, શાળાના દરમાં વધારો કરવા, શિક્ષણને પ્રોત્સાહિત કરવાનો છે. અને તાલીમ, અમારા વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓમાં શાળા પ્રત્યેનો પ્રેમ પેદા કરવા, વિદ્યાર્થીઓ પરિવહનનો અનુભવ કેવી રીતે કરે છે તે શીખવા માટે. અમારો ઉદ્દેશ્ય સમસ્યાઓ ઉકેલવાનો છે. રોગચાળા દરમિયાન, અમે અંતર શિક્ષણ પ્રણાલીમાં શાળાઓના સંક્રમણ સાથે થોડો સમય વિરામ લીધો હતો. શાળાઓ ખોલવા સાથે, અમે અમારા બાળકોને તેમના ઘરેથી તેમની શાળાઓમાં મફત પ્રવેશ આપવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ," તેમણે કહ્યું. સેલુકે જણાવ્યું હતું કે ટ્રાન્સપોર્ટેડ એજ્યુકેશન પ્રોજેક્ટના અવકાશમાં, 2019-2020 શૈક્ષણિક વર્ષમાં 117 હજાર વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ માટે 322 મિલિયન TL સંસાધનોનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો.
ટિપ્પણી કરવા માટે સૌ પ્રથમ બનો