બાળકોમાં શૌચાલયની તાલીમ માટે શું કરવું અને શું ન કરવું

નિષ્ણાતો 8 શીર્ષકો હેઠળ સફળ શૌચાલય તાલીમ માટે શું કરવું અને શું ન કરવું તેની યાદી આપે છે. Üsküdar University NPİSTANBUL બ્રેઈન હોસ્પિટલના નિષ્ણાત ક્લિનિકલ સાયકોલોજિસ્ટ આયશે શાહિને બાળકો માટે શૌચાલયની તાલીમમાં થવી જોઈએ તેવી સામાન્ય ભૂલોનો ઉલ્લેખ કર્યો.

3 વર્ષની ઉંમરના અંત સુધી શૌચાલયની તાલીમ મેળવી શકાય છે

સ્પેશિયાલિસ્ટ ક્લિનિકલ સાયકોલોજિસ્ટ આયશે શાહિન, જેઓ જણાવે છે કે બાળકો સામાન્ય રીતે 18-36 મહિનાના હોય ત્યારે શૌચાલયની આદતો મેળવે છે, તેમણે કહ્યું, “એવું માનવામાં આવે છે કે બાળકો જ્યારે સરેરાશ 20 મહિનાના હોય ત્યારે શૌચાલયની તાલીમ શરૂ કરવા માટે પૂરતી પરિપક્વતા સુધી પહોંચી ગયા હોય, પરંતુ કેટલાક બાળકો 18મા મહિનામાં અને કેટલાક 24મા મહિનામાં આ પરિપક્વતા સુધી પહોંચે છે. વ્યક્તિગત તફાવતોને ધ્યાનમાં લેતા, અમે કહી શકીએ કે બાળકોમાં શૌચાલય તાલીમનું સંપૂર્ણ સંપાદન 3 વર્ષની ઉંમરના અંત સુધી ચાલુ રહી શકે છે.

જ્યારે બાળક શૌચાલયની તાલીમ માટે તૈયાર હોય ત્યારે આપણે કેવી રીતે જાણી શકીએ?

બાળક શૌચાલયની તાલીમ માટે તૈયાર છે તે સમજવા માટે ત્રણ મહત્વના માપદંડો ધ્યાનમાં લેવા જોઈએ તેમ જણાવતા, આયસે શાહિને માપદંડોને નીચે મુજબ સૂચિબદ્ધ કર્યા;

મૂત્રાશય નિયંત્રણ

બાળકને દિવસમાં ઘણી વખત શૌચાલયમાં જવાની જરૂર છે, પરંતુ દિવસ દરમિયાન ઘણી વખત કરતાં પૂરતી માત્રામાં. જ્યારે ડાયપર 2-3 કલાકના અંતરાલ પર ખોલવામાં આવે ત્યારે તે શુષ્ક રહેવા માટે સક્ષમ હોવું જોઈએ. તેણે તેના ચહેરાના હાવભાવ અને મુદ્રા દ્વારા તેના માતાપિતાને શૌચાલય જવાની તેની જરૂરિયાત વ્યક્ત કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ.

શારીરિક વિકાસ

બાળકના હાથ, આંગળી અને આંખનો સમન્વય એટલો વિકસિત હોવો જોઈએ કે તે વિવિધ વસ્તુઓને પકડી શકે અને ડિસએસેમ્બલ કરી શકે. વધુમાં, તેઓ મૂળભૂત સ્વ-સંભાળ કુશળતા કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ જેમ કે તેમના કપડાં ઉતારવા અને તેમના હાથ ધોવા.

માનસિક વિકાસ

બાળકને તેના ચહેરા પરના અંગો બતાવવા, રસોડા અથવા બાથરૂમ જેવી ચોક્કસ જગ્યાએ જાતે જવાનું, સરળ કાર્યોમાં તેના માતા-પિતાનું અનુકરણ કરવા, તેની પાસેથી વિનંતી કરાયેલ રમકડું લાવવા અને તેની વિનંતીઓને સરળ બનાવવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. sözcüજો તે સ્પષ્ટ હોય તો પણ તેને વ્યક્ત કરવામાં સમર્થ હોવા જોઈએ.

આંખના સંપર્ક સાથે વાત કરો

કામ શરૂ કરતા પહેલા, માતા-પિતાએ તેમના બાળકોની સામે ઊભા રહેવાની અને આંખનો સંપર્ક કરીને બોલવાની જરૂર હોવાનું જણાવતાં શાહિને કહ્યું, “એવું કહી શકાય કે તે મોટો થઈ ગયો છે અને એવી સ્થિતિમાં પહોંચી ગયો છે કે જ્યાં તે શૌચાલયમાં પેશાબ કરી શકે છે અને લૂ કરી શકે છે. પુખ્ત વયના લોકોની જેમ, તેના ડાયપરનો ઉપયોગ કરવાને બદલે. તેણે શૌચાલયમાં જવું, શૌચાલયનું ઢાંકણું ખોલવું, તેના ટ્રાઉઝરને નીચું કરવું, બેસવું અને એક મોડેલ તરીકે ફ્લશ કરવું જેવી વર્તણૂકો કેવી રીતે કરવી તે બતાવવા માટે તે ઉપયોગી થશે," તેણે કહ્યું.

આ ભૂલો ન કરો

વિશેષજ્ઞ ક્લિનિકલ સાયકોલોજિસ્ટ આયશે શહિને શૌચાલયની તાલીમમાં થતી સૌથી સામાન્ય ભૂલોને નીચે પ્રમાણે સૂચિબદ્ધ કરી છે:

તમારું બાળક તૈયાર નથી

બાળક શક્ય તેટલી વહેલી તકે ડાયપરથી છુટકારો મેળવવા માટે તૈયાર થાય તે પહેલાં પરિવારો શરૂ કરી શકે છે.

માતાનું અનિર્ણાયક વલણ

શૌચાલયની તાલીમ શરૂ કર્યા પછી બાળક પર ફરીથી ડાયપર નાખવાથી, બહાર જવા જેવા કારણોસર, આ શૌચાલયની આદતની શીખવાની પ્રક્રિયાને જટિલ બનાવે છે અને તે લંબાય છે.

મનોવૈજ્ઞાનિક કારણો

નવી બહેનનો જન્મ અને કિન્ડરગાર્ટન શરૂ કરવા જેવી પ્રક્રિયાઓ એ સમયગાળો છે જ્યારે બાળક પહેલેથી જ કોઈ સમસ્યાનો સામનો કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યું હોય છે. આ સમયગાળા દરમિયાન શૌચાલયની તાલીમ શરૂ કરવી યોગ્ય નથી.

સતત વલણ

માતા-પિતાનો આગ્રહ બાળક હઠીલા બનીને ઇચ્છિત વર્તન કરતા અટકાવી શકે છે. જો ત્યાં સમસ્યાઓ હોય તો પણ, દર્દી અને સામાન્ય સમજણનું વલણ આ આદતના સંપાદનને સમર્થન આપશે.