"અવર EML ઇઝ ધ સ્ટાર ઓફ ધ ફ્યુચર" પ્રોજેક્ટ સાથે, જે તેણે 2014 માં શરૂ કર્યો હતો અને અત્યાર સુધીમાં 3,5 મિલિયન યુરો કરતાં વધુ રોકાણ કર્યું છે, મર્સિડીઝ-બેન્ઝ ટર્ક એવી કંપની બની છે જે તુર્કીમાં સૌથી વધુ સંખ્યામાં શાળાઓ અને વિદ્યાર્થીઓ સુધી પહોંચે છે, 31 મર્સિડીઝ બેન્ઝ પ્રયોગશાળાઓ ખોલવામાં આવી.
ઔદ્યોગિક વ્યાવસાયિક ઉચ્ચ શાળાઓ (EML) ના કાર્યક્ષેત્રમાં 2014 માં મર્સિડીઝ-બેન્ઝ ટર્ક દ્વારા શરૂ કરાયેલ "અમારું EML એ ભવિષ્યનો સ્ટાર છે" પ્રોજેક્ટ સતત વધતો જાય છે. 31 થી વધુ વિદ્યાર્થીઓએ 2.400 મર્સિડીઝ-બેન્ઝ લેબોરેટરીઝ (MBL) માં તાલીમ પ્રાપ્ત કરી છે જે આજની તારીખમાં સ્થપાઈ છે, લગભગ 1.300 વિદ્યાર્થીઓએ મર્સિડીઝ-બેન્ઝ અધિકૃત ડીલરોમાં ઇન્ટર્નશીપ કરી છે અને લગભગ 2.000 વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા છે. મર્સિડીઝ-બેન્ઝના અધિકૃત ડીલરોએ પ્રોજેક્ટમાંથી સ્નાતક થયેલા વિદ્યાર્થીઓમાંથી ભરતી કરેલા દર ત્રણ સ્નાતકોમાંથી એકની પસંદગી કરી અને પ્રોજેક્ટમાં ભાગ લેનારા દરેક બે વિદ્યાર્થીઓમાંથી એકને ઇન્ટર્નશિપની તક આપી. 2મી શાળામાં મર્સિડીઝ-બેન્ઝ લેબોરેટરી કાર્યરત થવાની તૈયારીઓ ચાલુ છે.
3,5 મિલિયન યુરો કરતાં વધુના રોકાણ સાથે 31 શાળાઓમાં મર્સિડીઝ-બેન્ઝ લેબોરેટરીઝ ખોલવા સાથે, મર્સિડીઝ-બેન્ઝ ટર્ક એવી કંપની બની છે જે તુર્કીના મોટાભાગના શહેરોમાં સૌથી વધુ શાળાઓ અને વિદ્યાર્થીઓ સુધી પહોંચે છે. હાલમાં, વિવિધ કંપનીઓ કુલ 20 શાળાઓમાં સમાન પ્રયોગશાળાઓ ધરાવે છે.
અમારો EML ફ્યુચર સ્ટાર પ્રોજેક્ટ રોજગાર પર હકારાત્મક અસર કરે છે
સ્વતંત્ર સંશોધન કંપની દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલા પ્રભાવ વિશ્લેષણના પરિણામો અનુસાર, તુર્કીમાં કાર્યરત 29,6 મિલિયન લોકોમાંથી 11 ટકા વ્યાવસાયિક અથવા તકનીકી ઉચ્ચ શાળાના સ્નાતકો છે; વ્યાવસાયિક ઉચ્ચ શાળાઓમાંથી સ્નાતક થયેલા લોકોમાંથી માત્ર 18 ટકા જ તેમનું કાર્યકારી જીવન ચાલુ રાખે છે. 40 ટકા વ્યાવસાયિક ઉચ્ચ શાળાના સ્નાતકો કે જેઓ તેમનું કાર્યકારી જીવન ચાલુ રાખે છે તેઓ જે ક્ષેત્રોમાંથી સ્નાતક થયા છે તે ક્ષેત્રો સંબંધિત નોકરીઓમાં પણ કામ કરે છે. જેઓ જણાવે છે કે તેઓએ સ્નાતક થયા પછી ક્યારેય કામ કર્યું નથી તેમનો દર 64 ટકા છે.
સમાન અસર વિશ્લેષણ પરિણામોના અવકાશમાં, મર્સિડીઝ-બેન્ઝ લેબોરેટરીઝમાં તાલીમ પામેલા 63 ટકા વિદ્યાર્થીઓ હાલમાં વ્યવસાયિક જીવનમાં છે, અને 67 ટકા કાર્યકારી સ્નાતકો ઓટોમોટિવ ઉદ્યોગમાં કામ કરવાનું ચાલુ રાખે છે. ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થામાં શિક્ષણ ચાલુ રાખવું એ મુખ્ય કારણો પૈકીનું એક છે કે જેઓ વ્યવસાયિક જીવનમાં ભાગ લેતા નથી તેઓ કામ કરતા નથી. આ પરિબળ ફરજિયાત લશ્કરી સેવા અને યુનિવર્સિટી તૈયારીઓ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. અગાઉ ક્યારેય કામ ન કર્યું હોય તેવા સ્નાતકોનો દર માત્ર 4% છે. આ તમામ ડેટા દરેક અર્થમાં આ ક્ષેત્રમાં વિદ્યાર્થીઓની રોજગારી અને અમારા EML, ફ્યુચર સ્ટાર પ્રોજેક્ટની સફળતામાં પ્રોજેક્ટના યોગદાનને દર્શાવે છે.
Süer Sülün: "અમે વિદ્યાર્થીઓના ક્ષમતા વિકાસને સમર્થન આપીએ છીએ અને સ્નાતકોના રોજગારમાં યોગદાન આપીએ છીએ"
મર્સિડીઝ-બેન્ઝ ટર્ક તરીકે, તેઓએ હંમેશા "શિક્ષણ પ્રથમ આવે છે" ના સિદ્ધાંતને અપનાવ્યો છે અને આ સિદ્ધાંત સાથે તેઓ જે સામાજિક લાભ કાર્યક્રમો હાથ ધરે છે તેની સાથે તેઓએ ઘણા વર્ષોથી તુર્કીના સમકાલીન ભવિષ્યમાં યોગદાન આપ્યું છે તે વાત પર ભાર મૂકતા, મર્સિડીઝ-બેન્ઝ ટર્ક ચીફ એક્ઝિક્યુટિવ ઓફિસર Süer Sülün એ કહ્યું, “અમારું EML એ સ્ટાર ઓફ ધ ફ્યુચર પ્રોજેક્ટ છે, જે તેઓ સાત વર્ષથી ચલાવી રહ્યા છે. તેમણે પ્રાપ્ત કરેલા પરિણામો પર તેમની ખુશી અને ગર્વ વ્યક્ત કર્યો.
સુઅર તેતર; “અમારો EML ફ્યુચર સ્ટાર પ્રોજેક્ટ એ એક પ્રોજેક્ટ છે જે અમે વ્યાવસાયિક ઉચ્ચ શાળાઓમાં ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર સુધારવા અને સ્નાતકોની રોજગાર ક્ષમતા વધારવા માટે શરૂ કર્યો છે. અમારા પ્રોજેક્ટ માટે આભાર, અમે વિદ્યાર્થીઓના વ્યાવસાયિક અને વ્યક્તિગત વિકાસને ટેકો આપીને રોજગારમાં સકારાત્મક યોગદાન આપીએ છીએ. પ્રોજેક્ટ સાથે સંકળાયેલા વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા પછી આ ક્ષેત્રમાં કામ કરવાનું ચાલુ રાખે છે. નોકરી કરતા મોટાભાગના સ્નાતકો અમારા ડીલરોમાં તેમની કારકિર્દી ચાલુ રાખે છે. અમારા સેક્ટરમાં લાયકાત ધરાવતા કર્મચારીઓની ભરતીના સંદર્ભમાં અમારો પ્રોજેક્ટ અત્યંત મહત્વની સ્થિતિમાં છે. વધુમાં, પ્રોજેક્ટમાં ભાગ લેવાથી વિદ્યાર્થીઓના રોજિંદા જીવન, સામાજિક કૌશલ્યો અને ભવિષ્યની અપેક્ષાઓ પર સકારાત્મક અસર પડે છે. સુલુને રેખાંકિત કર્યું કે તેઓ આગામી સમયગાળામાં તેમના હિતધારકો પાસેથી પ્રાપ્ત પ્રતિસાદને અનુરૂપ પ્રોજેક્ટ વિકસાવવાનું ચાલુ રાખશે.
Süer Sülün: "અમે અમારા ક્ષેત્રમાં સ્ત્રી રોજગાર વધારશું"
Süer Sülün એ વાત પર ભાર મૂક્યો હતો કે પ્રોજેક્ટના કાર્યક્ષેત્રમાં જરૂરી વ્યવસ્થા કરવામાં આવશે જેથી કરીને આવનારા વર્ષોમાં મહિલાઓને આ ક્ષેત્રમાં વધુ સામેલ કરી શકાય; “સેક્ટરમાં સ્ત્રી રોજગાર વધારવો એ અમારા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ મુદ્દો છે. આગામી સમયમાં, અમે અમારા પ્રોજેક્ટમાં અમારી મહિલા વિદ્યાર્થીઓની ભાગીદારી વધારવાનો પ્રયત્ન કરીશું. અમે પ્રોજેક્ટ અને સેક્ટરમાં વધુ મહિલાઓને જોવા માંગીએ છીએ.”
મર્સિડીઝ-બેન્ઝનો લોગો વહન કરવાથી વિદ્યાર્થીઓને પ્રેરણા મળે છે
અમારા EML, ફ્યુચર સ્ટાર પ્રોજેક્ટ માટે હાથ ધરવામાં આવેલા સ્વતંત્ર સંશોધનના અવકાશમાં, પ્રયોગશાળા પ્રક્રિયાઓમાં સક્રિય ભૂમિકા ભજવતા શિક્ષકો દ્વારા વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રોજેક્ટનું લાયક યોગદાન પણ સ્પષ્ટપણે વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. શિક્ષકોના જણાવ્યા મુજબ, મર્સિડીઝ-બેન્ઝ લેબોરેટરીમાં પાઠ લેનારા વિદ્યાર્થીઓમાં આત્મવિશ્વાસમાં વધારો જેવા હકારાત્મક સામાજિક ફેરફારો જોવા મળે છે.
મર્સિડીઝ-બેન્ઝ લેબોરેટરીમાં અભ્યાસ કરતા વિદ્યાર્થીઓના માતા-પિતાએ જણાવ્યું હતું કે, “મર્સિડીઝ-બેન્ઝ દ્વારા શરૂ કરાયેલા કાર્યક્રમમાં ભાગ લેવાથી, મર્સિડીઝના લોગો સાથેના કપડાં અને બેગનો ઉપયોગ કરવાથી અમારા બાળકોને મર્સિડીઝ-બેન્ઝ સાથે સંબંધ હોવાનો અહેસાસ થાય છે. આ કિસ્સામાં, અમારા બાળકોમાં સકારાત્મક પરિવર્તન આવે છે. જ્યારે અમારા પડોશીઓ અમારા બાળકોની કદર કરે છે ત્યારે અમને પણ ગર્વ થાય છે.” તેઓ તેમની લાગણીઓ વ્યક્ત કરે છે.
પ્રોજેક્ટની અસરને માપતી વખતે વિગતવાર અભ્યાસ હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો.
જ્યારે અમારા EML ફ્યુચર સ્ટાર પ્રોજેક્ટની અસર માપવામાં આવી રહી હતી, ત્યારે તુર્કીની પરિસ્થિતિનું ચિત્ર રજૂ કરવા માટે મુખ્યત્વે ડેસ્ક અભ્યાસ હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. આ અભ્યાસમાં, તુર્કીમાં વ્યાવસાયિક અને તકનીકી ઉચ્ચ શાળાઓની વર્તમાન પરિસ્થિતિની તપાસ કરવામાં આવી હતી અને પૃષ્ઠભૂમિ માહિતીનું સંકલન કરવામાં આવ્યું હતું. આ દિશામાં હાથ ધરવામાં આવેલા ડેસ્ક અભ્યાસ સાથે, વર્તમાન ડેટા અને વ્યાવસાયિક ઉચ્ચ શાળાઓને મજબૂત કરવા માટે હાથ ધરવામાં આવેલા અગ્રણી પ્રોજેક્ટ્સની તપાસ કરવામાં આવી હતી.
અભ્યાસના જથ્થાત્મક તબક્કામાં, લગભગ 400 વિદ્યાર્થીઓ, સ્નાતકો અને શિક્ષકો સાથે એક સર્વે હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. પછી, પ્રોજેક્ટના હિસ્સેદારો સાથે ઊંડાણપૂર્વક ઇન્ટરવ્યુ હાથ ધરીને અભ્યાસનો ગુણાત્મક તબક્કો હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. આ સંદર્ભમાં; વિદ્યાર્થીઓ, સ્નાતકો, શિક્ષકો અને ડીલરો સાથે ગહન ઈન્ટરવ્યુ અને ફોકસ ગ્રુપ ઈન્ટરવ્યુ કરીને ગુણાત્મક સંશોધનને અંતિમ સ્વરૂપ આપવામાં આવ્યું હતું.
ટિપ્પણી કરવા માટે સૌ પ્રથમ બનો