શિક્ષક અને મેનેજર એજ્યુકેશનમાં સહકાર પ્રોટોકોલ્સ પર હસ્તાક્ષર કર્યા

રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ મંત્રાલય અને તુર્કી એકેડેમી ઓફ સાયન્સ (TÜBA), તુર્કીની વૈજ્ઞાનિક અને તકનીકી સંશોધન પરિષદ (TÜBİTAK), એજ્યુકેશન ફેકલ્ટી ડીન્સ કાઉન્સિલ (EFDEK), ટર્કીશ લેંગ્વેજ એસોસિએશન વચ્ચે "શિક્ષક અને વહીવટી શિક્ષણમાં સહકાર પ્રોટોકોલ" (TDK) અને ટર્કિશ હિસ્ટ્રી એસોસિએશન (TTK). ” પર હસ્તાક્ષર કર્યા.

પ્રોટોકોલ હસ્તાક્ષર સમારોહમાં નાયબ મંત્રી પીટર અસ્કર તેમજ TÜBA પ્રમુખ પ્રો. ડૉ. મુઝફર સેકર, TÜBİTAK ના પ્રમુખ પ્રો. ડૉ. હસન મંડલ, EFDEK ના પ્રમુખ પ્રો. ડૉ. સેલાહિદ્દીન ઓગમુસ, ટીડીકેના પ્રમુખ પ્રો. ડૉ. ગુરેર ગુલસેવિન, ટીટીકેના પ્રમુખ પ્રો. ડૉ. બિરોલ કેટીન, શિક્ષક તાલીમ અને વિકાસના જનરલ મેનેજર સેવડેટ વુરલ અને સેકન્ડરી એજ્યુકેશનના જનરલ મેનેજર હલીલ ઈબ્રાહિમ ટોપકુએ હાજરી આપી હતી.

MEB Tevfik એડવાન્સ્ડ મીટિંગ હોલમાં આયોજિત મીટિંગમાં બોલતા, રાષ્ટ્રીય શિક્ષણના નાયબ મંત્રી પીટર અસ્કરે જણાવ્યું હતું કે, "મૂળભૂત શિક્ષણમાં સમાન તકો", "વ્યાવસાયિક શિક્ષણમાં સુધારો" અને "શિક્ષકોનો વ્યવસાયિક વિકાસ" આયોજિત 7મી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ પરિષદમાં 20 વર્ષ પછી ડિસેમ્બરમાં. તેમણે ત્રણ મુખ્ય ધ્યેયો નક્કી કર્યા હોવાનું જણાવતા તેમણે જણાવ્યું કે તેઓ શિક્ષણને ભવિષ્યના મુદ્દા તરીકે જુએ છે. આ ભવિષ્યનું નિર્માણ કરનાર એકમાત્ર પરિબળ શિક્ષકો છે તે તરફ ધ્યાન દોરતા, અસ્કરે કહ્યું, “આપણા દેશની સ્પર્ધાત્મકતા અને સામાજિક અને વ્યક્તિગત કલ્યાણ વધારવા માટે આપણે શિક્ષણની ગુણવત્તા વધારવી પડશે. તેથી, અમારી પ્રાથમિકતાઓમાંની એક અમારા શિક્ષકોની લાયકાત વધારવી છે." તેણે કીધુ.

શિક્ષકો અને વહીવટકર્તાઓના વ્યક્તિગત અને વ્યાવસાયિક વિકાસમાં યોગદાન આપવા માટે તેઓ ઘણી તાલીમોનું આયોજન કરે છે અને તેઓ તેમના જ્ઞાન અને કૌશલ્યોને સુધારવાનો પ્રયાસ કરે છે તેમ જણાવતા, આસ્કરે જણાવ્યું હતું કે તેઓ ગુણવત્તા અને જથ્થામાં વધારો કરીને ભવિષ્યને નક્કર જમીન પર બનાવવાનું લક્ષ્ય રાખે છે. આ તાલીમો દર વર્ષે. આ સંદર્ભમાં, નાયબ પ્રધાન અસ્કરે જણાવ્યું હતું કે તેઓએ કાયદા અને નાણાકીય પાસાઓ બંનેના સંદર્ભમાં વિવિધ નિયમો બનાવ્યા છે, અને તેઓએ આ મહિને નવા ઇન-સર્વિસ ટ્રેનિંગ રેગ્યુલેશન પ્રકાશિત કરીને શિક્ષક શિક્ષણમાં નવા અભિગમો અમલમાં મૂક્યા છે.

આ સંદર્ભમાં, અસ્કરે જણાવ્યું કે તેઓ શિક્ષક-મેનેજર મોબિલિટી પ્રોગ્રામ, શાળા-આધારિત વ્યવસાયિક વિકાસ અને વ્યવસાયિક વિકાસ સમુદાયો શરૂ કરશે, અને નીચે પ્રમાણે તેમના શબ્દો ચાલુ રાખ્યા: “આ કાર્યક્રમો સાથે, અમારા શિક્ષકો અને સંચાલકો સારા ઉદાહરણો જોવા માટે સમર્થ હશે. શાળાની મુલાકાત લઈને સ્થળ પર જ તેમને તેમની પોતાની શાળાઓમાં ઝડપથી સ્થાનાંતરિત કરે છે, અને અમારી શાળાઓ હવે શિક્ષકોની માંગને અનુરૂપ વ્યવસાયિક વિકાસ પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરે છે. સહકાર્યકરો અને શિક્ષણ કર્મચારીઓ સાથે બેઠક કરીને તેમની વ્યવહારિક કુશળતાને ગોઠવવા અને સુધારવામાં સમર્થ હશે. અલબત્ત, આ તાલીમોમાં નાણાકીય પરિમાણ હોય છે, બજેટ હોય છે. મંત્રાલય તરીકે, અમે દર વર્ષે અમારા શિક્ષકો અને સંચાલકોની તાલીમ માટે ફાળવેલા બજેટમાં વધારો કરીએ છીએ. 2022 માં, અમે 9 મિલિયન 958 હજાર લીરાનું બજેટ વધારી દીધું છે, જે અમે વ્યાવસાયિક વિકાસ માટે કેન્દ્રીય બજેટમાંથી ફાળવ્યું હતું, તેમાં 28 ગણો વધારો કરીને 282 મિલિયન લીરા કર્યું છે."

"આપણા શિક્ષકોની ગુણવત્તા વધારવા માટે સપોર્ટ એ અમારો સૌથી મોટો આધાર છે"

અસ્કરે રેખાંકિત કર્યું કે શિક્ષણનો સામાન્ય સંપ્રદાય એ સૌથી મહત્વપૂર્ણ પરિબળ છે જે ભવિષ્ય નક્કી કરે છે, અને ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે આ તમામ અભ્યાસો કરતી વખતે, તેઓએ TÜBİTAK, EFDEK, TÜBA, તુર્કી ભાષા સંસ્થા, ટર્કિશ ઇતિહાસ જેવી વિશિષ્ટ સંસ્થાઓ અને સંસ્થાઓ સાથે સહકાર પ્રોટોકોલ પર હસ્તાક્ષર કર્યા હતા. સંસ્થા. એમ કહીને કે તેઓને સેવામાં તાલીમ કાર્યક્રમોની તૈયારી, દ્રશ્ય, મુદ્રિત અને ડિજિટલ શૈક્ષણિક સામગ્રીનું ઉત્પાદન, નિષ્ણાતો, પુસ્તકો અને સામયિકોનો પુરવઠો, પ્રોજેક્ટ્સ, સ્પર્ધાઓ, તાલીમ સંસ્થાઓ અને તુર્કી ભાષા અને ટર્કિશના વિકાસ માટે સમર્થન પ્રાપ્ત થયું છે. આ પ્રોટોકોલ્સના અવકાશમાં ઈતિહાસની જાગરૂકતા, અસ્કરે કહ્યું: “ક્ષેત્રના નિષ્ણાતોના આ સમર્થન અમારા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. શિક્ષકની ગુણવત્તા શિક્ષણની ગુણવત્તા અને આપણા ભાવિ માનવ સંસાધનોને નિર્ધારિત કરે છે. સક્ષમ સંસ્થાઓ અને સંસ્થાઓ તરફથી અમને મળતા આ સમર્થન અમારા શિક્ષકોની ગુણવત્તા વધારવામાં અમારો સૌથી મોટો આધાર છે.

એક કહેવત છે કે 'એક હાથ એક હાથ ધોવા, બે હાથ એક ચહેરો ધોવા'. આ સહયોગથી, અમે અમારી ખામીઓ પૂરી કરીએ છીએ અને શિક્ષક તાલીમમાં આગળ વધીએ છીએ. હું આ માર્ગ પર અમારી સાથે રહેલા, જવાબદારી નિભાવી, અમારા શિક્ષકોના વ્યક્તિગત અને વ્યવસાયિક વિકાસમાં યોગદાન આપનાર અને તાલીમની અનુભૂતિને સમર્થન આપનાર દરેક વ્યક્તિનો આભાર અને સન્માન કરવા માંગુ છું." સહકાર પ્રોટોકોલમાં સમાવિષ્ટ સંસ્થાઓ અને સંસ્થાઓના વડાઓએ મૂલ્યાંકન કર્યું હતું અને પ્રોટોકોલ લાભદાયી બને તેવી શુભેચ્છા પાઠવી હતી.

ભાષણો પછી, "શિક્ષક અને વ્યવસ્થાપક શિક્ષણમાં સહકાર પ્રોટોકોલ" પર હસ્તાક્ષર કરવામાં આવ્યા હતા.

"શિક્ષક અને વ્યવસ્થાપક શિક્ષણમાં સહયોગ પ્રોટોકોલ"

પ્રોટોકોલના અવકાશમાં; તુર્કીશ એકેડેમી ઓફ સાયન્સ (TÜBA) સાથે સેવામાં તાલીમ કાર્યક્રમની તૈયારીમાં, તાલીમ સામગ્રીઓ તૈયાર કરનાર પ્રશિક્ષકોના નિર્ધારણમાં, દ્રશ્ય અને મુદ્રિત સામગ્રી અને દસ્તાવેજોની તૈયારીમાં અભ્યાસ હાથ ધરવામાં આવશે. તાલીમમાં, સામ-સામે અથવા અંતર શિક્ષણની જોગવાઈમાં ઉપયોગ કરવો - ડિજિટલ શિક્ષણ - સામગ્રી, દસ્તાવેજો / શિક્ષણમાં ઉપયોગમાં લેવાતી તાલીમ સામગ્રી. .

TÜBİTAK સાથે કૉંગ્રેસ અને સિમ્પોઝિયમમાં શૈક્ષણિક સહાય પૂરી પાડવી, પર્યાવરણીય જાગૃતિ, શૂન્ય કચરો, આબોહવા પરિવર્તન અને ગણિત શીખવવાની થીમ્સ, વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રોજેક્ટ્સ, સ્પર્ધાઓ અને તાલીમોનું આયોજન, વ્યાવસાયિક વિકાસ મંડળો અને શાળા-આધારિત વ્યાવસાયિક વિકાસ પ્રવૃત્તિઓના સહયોગમાં શિક્ષકોની તાલીમ પૂરી પાડવી. નિષ્ણાત સહાયની જોગવાઈ અને વ્યાવસાયિક વિકાસ મંડળોની પ્રવૃત્તિઓની રચના માટે કાર્યક્રમોની સ્થાપના કરવામાં આવશે.

ટર્કિશ લેંગ્વેજ એસોસિએશન સાથે વર્કશોપ, કૉંગ્રેસ અને માહિતી મિજબાનીઓનું આયોજન કરવા, પુસ્તકો અને સામયિકો પ્રદાન કરવા અને ટર્કિશ અને વ્યાકરણના ઉપયોગ પરના અભ્યાસને સમર્થન આપવા માટે તેને સમર્થન આપવામાં આવશે.

તે સુનિશ્ચિત કરવામાં આવશે કે ટર્કિશ હિસ્ટોરિકલ સોસાયટી અને સંચાલકો અને શિક્ષકો ઇતિહાસના શિક્ષણ અને ઐતિહાસિક જાગૃતિના કાર્યમાં યોગદાન આપશે, વર્કશોપ, કોંગ્રેસ અને માહિતી મિજબાનીઓ, સંસ્કૃતિ અને કલા વાર્તાલાપ અને ઐતિહાસિક સ્થળોની મુસાફરી સંસ્થાઓનું આયોજન કરવામાં આવશે.

એજ્યુકેશન ફેકલ્ટી ડીન્સ કાઉન્સિલ સાથે, કેન્દ્રીય અને સ્થાનિક સ્તરે આયોજિત કરવા માટે શિક્ષક અને વહીવટી તાલીમને શૈક્ષણિક સહાય પૂરી પાડવા અને સ્થાનિક સ્તરે આયોજિત "શાળા-આધારિત વ્યવસાયિક વિકાસ" પ્રવૃત્તિઓને શૈક્ષણિક સમર્થન આપવા માટે અભ્યાસ હાથ ધરવામાં આવશે.