તેઓ નિષ્ણાત સ્ટાફને આપત્તિઓમાં ભાગ લેવા માટે તાલીમ આપે છે

Adapazarı વોકેશનલ સ્કૂલમાં, તેનો ઉદ્દેશ્ય નિષ્ણાત સ્ટાફને તાલીમ આપીને શોધ અને બચાવ ટીમોના કામના ભારને ઘટાડવાનો છે જે દૂરસ્થ શિક્ષણ અને નવા લાગુ કરાયેલા કાર્યક્રમો સાથે આપત્તિ દરમિયાન અને પછી ક્ષેત્રમાં કામ કરી શકે છે. Sakarya University (SAU) Adapazarı વોકેશનલ સ્કૂલ આપત્તિ વિસ્તારોમાં જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે પ્રશિક્ષિત સ્ટાફને તાલીમ આપે છે. કટોકટી અને આપત્તિ વ્યવસ્થાપન વિભાગ કટોકટી અને આપત્તિ વ્યવસ્થાપન ક્ષેત્રે માનવ સંસાધનની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા તાલીમ મેળવે છે.

વિભાગમાં આપવામાં આવતી તાલીમ સાથે, જે કર્મચારીઓ આપત્તિગ્રસ્ત વિસ્તારોમાં જરૂરી જ્ઞાન અને કૌશલ્ય ધરાવે છે, જેઓ જીવન અને સંપત્તિની સલામતી સુનિશ્ચિત કરવા માટે જરૂરી અભ્યાસમાં ભાગ લઈ શકે છે, જેઓ તેમના જ્ઞાન સાથે સમર્થન આપી શકે છે, કોણ લઈ શકે છે. સાંકળની ઘટનાઓ અને ગૌણ આપત્તિઓ જે આવી શકે છે તેના નિવારણમાં ભાગ લે છે, અને સેવા અને વ્યવસાયની સાતત્યમાં વિક્ષેપ અટકાવવા માટે જરૂરી પગલાં લેવામાં કોણ ભૂમિકા ધારણ કરી શકે છે.

આ વર્ષે તેના પ્રથમ સ્નાતકો આપનાર વિભાગે AFAD તેમજ અંતર શિક્ષણ સાથે સંયુક્ત રીતે આયોજિત પ્રશિક્ષણ કાર્યક્રમોમાં ભાગ લેનારા વિદ્યાર્થીઓને "ઇમર્જન્સી અને ડિઝાસ્ટર મેનેજમેન્ટ" પ્રમાણપત્રો આપ્યા.

અમે કેટલાક એપ્લિકેશન-ઓરિએન્ટેડ પ્રોગ્રામ્સ તૈયાર કર્યા છે

Adapazarı વોકેશનલ સ્કૂલના ડિરેક્ટર એસો. ડૉ. ઓસ્માન હમદી મેટેએ જણાવ્યું હતું કે 2015 માં ઈમરજન્સી અને ડિઝાસ્ટર મેનેજમેન્ટ વિભાગની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી અને તેઓ થોડા વર્ષો સુધી વિદ્યાર્થીઓને વિભાગમાં પ્રવેશ આપી શક્યા ન હતા કારણ કે શૈક્ષણિક ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર તૈયાર ન હતું.

તૈયારીઓ પૂર્ણ થયા પછી તેઓએ 2020 માં પ્રથમ વિદ્યાર્થીઓને વિભાગમાં દાખલ કર્યા હોવાનું જણાવતા, મેટેએ જણાવ્યું હતું કે તેઓ મધ્યવર્તી સ્ટાફને એક શાળા તરીકે તાલીમ આપવા માંગે છે, કારણ કે તુર્કી એક એવો દેશ છે જ્યાં આફતો વારંવાર આવે છે.

મેટેએ નોંધ્યું કે તેઓ કંપનીઓ, AFAD, UMKE જેવી વાસ્તવિક સેવા પૂરી પાડતી જગ્યાઓ સાથે મળ્યા હતા અને કહ્યું:

“અમારા વિભાગમાં શોધ અને બચાવ, આગ અને પ્રાથમિક સારવાર વિશે કેટલાક પાઠ છે. અમે ડિસ્ટન્સ એજ્યુકેશન હોવાથી, અમે તે બધાને સૈદ્ધાંતિક રીતે સમજાવીએ છીએ. અમને લાગે છે કે આ અપૂરતું છે, અમે અમલીકરણ માટે કેટલાક કાર્યક્રમો તૈયાર કર્યા છે. આ વર્ષે, પ્રથમ વખત, અમે અમારા વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા તે પહેલાં શોધ અને બચાવ પ્રવૃત્તિઓ કરવા અમારી શાળામાં આમંત્રિત કર્યા. અમે AFAD સાથે મળીને એક કાર્યક્રમ તૈયાર કર્યો. આ પ્રોગ્રામની અંદર, અમારા વિદ્યાર્થીઓએ ખરેખર કામ કર્યું અને તેમનું શિક્ષણ મેળવ્યું. અમે અમારા સફળ વિદ્યાર્થીઓને પ્રમાણપત્રો આપ્યાં."

મેટેએ ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે તુર્કીના ઘણા બિંદુઓથી વિદ્યાર્થીઓ છે, તેમનો વિદ્યાર્થી પોર્ટફોલિયો સામાન્ય રીતે એવા લોકોનો બનેલો છે જેઓ યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા છે અને કામ કરી રહ્યા છે, અને તેથી અમલીકરણ પ્રવૃત્તિઓમાં સહભાગિતાની સંખ્યા ઓછી છે.

અરજીમાં 20 વિદ્યાર્થીઓએ ભાગ લીધો હોવાનું જણાવતાં મેટેએ કહ્યું, “તુર્કી એક આપત્તિગ્રસ્ત વિસ્તાર છે. અમારો ઉદ્દેશ્ય આ મુદ્દા પર ધ્યાન દોરવાનો અને આ મુદ્દા પર કામ કરનાર સહકર્મીઓને તાલીમ આપવાનો છે. આપત્તિની સ્થિતિમાં, શોધ અને બચાવ કામગીરીમાં પ્રશિક્ષિત કર્મચારીઓની જરૂર છે. અમે આ તાલીમ આપવા માટે અમારા શ્રેષ્ઠ પ્રયાસો કરીએ છીએ.” શબ્દસમૂહનો ઉપયોગ કર્યો.