વ્યાવસાયિક ઉચ્ચ શાળાઓએ સ્થાનિક અને રાષ્ટ્રીય ઉત્પાદનમાં એક પગલું આગળ પોતાનું સ્થાન લીધું. વ્યવસાયિક અને ટેકનિકલ શિક્ષણ સંસ્થાઓમાં બૌદ્ધિક અને ઔદ્યોગિક સંપદા જાગરૂકતા બનાવવા અને મૂળ ઉત્પાદનો, પ્રોજેક્ટ્સ અને ડિઝાઇનની નોંધણી અને વ્યાપારીકરણ કરવા માટે હાથ ધરવામાં આવેલા અભ્યાસમાં એક નવો તબક્કો પહોંચ્યો છે.
2021 માં સમગ્ર તુર્કીમાં વ્યાવસાયિક અને તકનીકી શિક્ષણ સંસ્થાઓ દ્વારા 470 પેટન્ટ, યુટિલિટી મોડલ, ડિઝાઇન અને ટ્રેડમાર્ક એપ્લિકેશનો કરવામાં આવી હતી, જ્યારે 2022 ના પ્રથમ પાંચ મહિનામાં 1.490 ઉત્પાદનો સાથેની અરજીઓમાં 3 ગણો વધારો થયો હતો. પાછલા વર્ષ.
1 પેટન્ટ, 3 ડિઝાઇન અને 70 બ્રાન્ડ સહિત વ્યાવસાયિક અને ટેકનિકલ શિક્ષણ સંસ્થાઓ દ્વારા ઉત્પાદિત રજિસ્ટર્ડ ઉત્પાદનોમાંથી 74 વિનંતી કરતી કંપનીઓ દ્વારા ખરીદવામાં આવી હતી. વ્યવસાયિક શિક્ષણ સંસ્થાઓ તેમની નોંધાયેલ સ્થાનિક અને રાષ્ટ્રીય ઉત્પાદનો ખરીદતી કંપનીઓ માટે મોટા પાયે ઉત્પાદન શરૂ કરવાની તૈયારી કરી રહી છે.
વ્યવસાયિક શિક્ષણનું પ્રથમ પેટન્ટ ઉત્પાદન, જે કંપનીઓ દ્વારા માંગવામાં આવ્યું હતું અને તેનું વ્યાપારીકરણ થયું હતું, તે એર્ઝિંકન વોકેશનલ ટ્રેનિંગ સેન્ટર દ્વારા ઉત્પાદિત "આયર્ન પાઇપ ક્લેમ્પ્સ ટુ ધ વોલ ફિક્સિંગ ઉપકરણ" હતું.
આ સમયગાળા દરમિયાન તેઓએ વ્યાવસાયિક અને તકનીકી શિક્ષણમાં બૌદ્ધિક સંપદા અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું હોવાનું જણાવતા, રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ મંત્રી મહમુત ઓઝરે કહ્યું:
“અમે ખૂબ જ ખુશ છીએ કે વ્યાવસાયિક શિક્ષણમાં અમારા રોકાણો, જે નવી પહેલો સાથે ફરી એકવાર તુર્કીની આશા બની ગયા છે, તે દેશના અર્થતંત્રમાં આટલું સારું વળતર ધરાવે છે. રજિસ્ટર્ડ ઉત્પાદનોનું વ્યાપારીકરણ વધારાના મૂલ્યના નિર્માણ અને રાષ્ટ્રીય અર્થતંત્રમાં યોગદાન તેમજ વ્યાવસાયિક અને તકનીકી શિક્ષણની ગુણવત્તા સુધારવાની દ્રષ્ટિએ ખૂબ મહત્વ ધરાવે છે. અમે નોંધાયેલા 475 ઉત્પાદનોમાંથી 74 કંપનીઓ દ્વારા ખરીદવામાં આવ્યા હતા. અમે વ્યાવસાયિક તાલીમમાં જે વિવિધ ઉત્પાદનો વિકસાવ્યા છે તે અંગેની ઘણી માંગણીઓ પણ પડતર છે. ઉત્પાદનોના મોટા પાયે ઉત્પાદન અને અર્થતંત્રમાં તેમનું સ્થાન ઉપરાંત, આ વેચાણમાંથી થતી આવક પણ અમારી વ્યાવસાયિક શિક્ષણ સંસ્થાઓમાં ફાળો આપશે.” જણાવ્યું હતું.
ટિપ્પણી કરવા માટે સૌ પ્રથમ બનો