કૃષિ ઉચ્ચ શાળાઓને વિશ્વની શ્રેષ્ઠ મોડલ પ્રેક્ટિસ સાથે પુન: આકાર આપવામાં આવશે

રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ પ્રધાન મહમુત ઓઝર, લાયકાત ધરાવતા માનવ સંસાધનોને તાલીમ આપવા માટે કૃષિ ક્ષેત્રે રોલ મોડલ એવા દેશો સાથે સહકારના અવકાશમાં, વેગેનિન્જેન યુનિવર્સિટી, જે કૃષિ ક્ષેત્રે વિશ્વની શ્રેષ્ઠ યુનિવર્સિટી તરીકે સ્વીકૃત છે. , અને વર્લ્ડ હોર્ટી સેન્ટર, જ્યાં નવીન કૃષિ પદ્ધતિઓ હાથ ધરવામાં આવે છે અને ક્ષેત્ર અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ એકસાથે સ્થિત છે. તે સ્થળ પર નિરીક્ષણ કરવા માટે નેધરલેન્ડની મુલાકાત લેશે.

કૃષિ ઉચ્ચ શાળાઓ માટે રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા કૃષિ ક્ષેત્રે લાયક માનવ સંસાધનોને પ્રશિક્ષિત કરવા અને તુર્કીને આ સમયગાળામાં કૃષિ ઉત્પાદન આધાર બનાવવા માટે સક્રિય ભૂમિકા ભજવવા માટે નવા પ્રોજેક્ટ્સ અમલમાં મૂકવામાં આવી રહ્યા છે જ્યારે વૈશ્વિક ખાદ્ય કટોકટી છે. તાજેતરમાં સમગ્ર વિશ્વમાં તેની અસર પડી હતી અને ઉત્પાદન ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ બની ગયું છે.

તુર્કી એક કૃષિ આધાર બને તે માટે કૃષિ ઉચ્ચ શાળાઓનું પુનર્ગઠન કરવામાં આવશે

આ સંદર્ભમાં પ્રણાલીઓને જોવા માટે, રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ મંત્રી મહમુત ઓઝર, નેધરલેન્ડ્સમાં કૃષિ ક્ષેત્રે વિશ્વની શ્રેષ્ઠ યુનિવર્સિટી તરીકે સ્વીકૃત વેગેનિંગેન યુનિવર્સિટી અને વર્લ્ડ હોર્ટી સેન્ટર, જ્યાં નવીન કૃષિ પદ્ધતિઓ કરવામાં આવે છે અને સેક્ટર અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ એકસાથે સ્થિત છે, 19-20 ઓક્ટોબર વચ્ચે યોજાશે. ઉચ્ચ સ્તરીય મુલાકાત લેશે.

નેધરલેન્ડની તેમની મુલાકાત અંગેના તેમના નિવેદનમાં, મંત્રી ઓઝરે જણાવ્યું હતું કે ખાદ્ય પુરવઠાની શૃંખલાઓમાં તાજેતરની સમસ્યાઓએ કૃષિ અને પશુપાલન ક્ષેત્રને વધુ જટિલ ક્ષેત્ર તરીકે આગળ ધપાવ્યું છે, અને કહ્યું, "આ સંદર્ભમાં, ક્રમમાં આપણા દેશને કૃષિ આધાર બનાવવા અને કટોકટીના આ સમયમાં આપણા દેશને ફાયદાકારક સ્થિતિમાં લઈ જવા માટે.રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ મંત્રાલય તરીકે, અમે અમારી કૃષિ ઉચ્ચ શાળાઓનું પુનર્ગઠન કરવાનું નક્કી કર્યું. 123 કૃષિ યાદીઓ ઉપરાંત, અમે આ વર્ષે વધુ 23 ખોલી છે, જેનાથી કૃષિ ઉચ્ચ શાળાઓની સંખ્યા 146 થઈ ગઈ છે.” જણાવ્યું હતું.

તેઓએ કૃષિ અને વનીકરણ મંત્રાલય સાથે એક વ્યાપક સહકાર પ્રોટોકોલ વિકસાવ્યો છે તેની યાદ અપાવતા, ઓઝરે કહ્યું, “અમે અમારી કૃષિ ઉચ્ચ શાળાઓના અભ્યાસક્રમને અપડેટ કરવા, નવીનતમ તકનીક એપ્લિકેશન પ્રયોગશાળાઓની સ્થાપના, અને કૃષિ અને વનીકરણ મંત્રાલયની પ્રાથમિકતાઓ અનુસાર શિક્ષણની પુનઃરચના. તે જ સમયે, 4 મિલિયન ચોરસ મીટર પર R&D કેન્દ્રોની સ્થાપના કરીને, જે આ ઉચ્ચ શાળાઓનો એપ્લિકેશન વિસ્તાર છે, અમને કૃષિ અને પશુપાલન સંબંધિત નવા અભિગમોને વ્યવહારિક રીતે અમલમાં મૂકવાની તક મળી છે." તેણે કીધુ.

કૃષિમાં વિશ્વની શ્રેષ્ઠ પદ્ધતિઓની સાઇટ પર તપાસ કરવામાં આવશે

આ સંદર્ભમાં, મંત્રી ઓઝરે જણાવ્યું હતું કે તેઓ નેધરલેન્ડ્સમાં કૃષિ પદ્ધતિઓ જોવા માંગે છે, જેણે વિશ્વમાં કૃષિ પદ્ધતિઓમાં નોંધપાત્ર સફળતા હાંસલ કરી છે, અને નીચેની માહિતી શેર કરી: “અમે નેધરલેન્ડ્સની બે દિવસની મુલાકાત લઈશું. અમારા જનરલ ડિરેક્ટોરેટ ઑફ વોકેશનલ અને ટેકનિકલ એજ્યુકેશન અને અમારા નિષ્ણાત મિત્રો સાથે. અમને કૃષિ શિક્ષણ કેવી રીતે કરવામાં આવે છે, તેમાં કેવી રીતે સુધારો કરવામાં આવે છે અને કૃષિ પ્રત્યેનો દૃષ્ટિકોણ નવી તકનીકીઓ સાથે કેવી રીતે સાકાર થાય છે તે ક્ષેત્રના નવા વિકાસને જોવાની તક મળી, બંને શિક્ષણ પ્રધાન અને યુનિવર્સિટીઓ કે જેમણે ખૂબ પ્રખ્યાત અભ્યાસ હાથ ધર્યા છે. વિશ્વમાં કૃષિ પર, અને તુર્કી અને નેધરલેન્ડ વચ્ચેના આ સહકારને વધારવા માટે નવા અભિગમો અજમાવવા માટે હશે. હું આશા રાખું છું કે નેધરલેન્ડ્સમાં અભ્યાસ સાથે, અમને કૃષિ ક્ષેત્રે નવા અભિગમને મજબૂત કરવાની તક મળશે જે અમે છેલ્લા વર્ષમાં તુર્કીમાં અનુભવ્યું છે.

મુલાકાત યોજના

19-20 ઓક્ટોબર સુધીની તેમની મુલાકાત દરમિયાન, મંત્રી ઓઝર, તેમના પ્રતિનિધિમંડળ સાથે, નેધરલેન્ડના શિક્ષણ, સંસ્કૃતિ અને વિજ્ઞાન મંત્રી રોબર્ટ ડિજકગ્રાફ અને વેગેનિન્જેન યુનિવર્સિટીના બોર્ડના અધ્યક્ષ સુજોકજે હેઇમોવારા સાથે બેઠક કરશે અને કૃષિ ક્ષેત્રે અનુકરણીય શાળાઓ અને સંસ્થાઓની મુલાકાત લેશે.

એવી અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે કે મંત્રી ઓઝર અને તેમના ડચ સમકક્ષ ડિજકગ્રાફ વચ્ચેની બેઠકમાં બંને દેશો વચ્ચેના વર્તમાન અને સંભવિત સહકારની ચર્ચા કરવામાં આવશે.

ઓઝર વર્લ્ડ હોર્ટી સેન્ટરની પણ મુલાકાત લેશે, એક સંશોધન કેન્દ્ર જ્યાં સંશોધકો, ઉદ્યોગસાહસિકો અને વિવિધ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ સંયુક્ત નવીનતા-લક્ષી અભ્યાસો કરે છે, અહીં કરવામાં આવેલા અભ્યાસોની માહિતી મેળવવા માટે.

Özer નેધરલેન્ડ્સમાં વેગેનિંગેન યુનિવર્સિટી અને સંશોધન કેન્દ્રની મુલાકાત લેવાનું પણ આયોજન કરી રહ્યું છે, જે "સ્વસ્થ ખોરાક અને જીવંત વાતાવરણ" ની થીમ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, અને બોર્ડ ઓફ ડિરેક્ટર્સના અધ્યક્ષ, Sjoukje Heimovaara સાથે મુલાકાત કરશે.

નેધરલેન્ડની મુલાકાત દરમિયાન, તેનો ઉદ્દેશ્ય સામાન્ય રીતે કૃષિ શિક્ષણમાં અનુભવો અને સારી પદ્ધતિઓ વિશે માહિતી મેળવવાનો અને શિક્ષણના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં, ખાસ કરીને કૃષિ ક્ષેત્રે સહકારની તકોનું મૂલ્યાંકન કરવાનો છે.