રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ મંત્રાલય, કુટુંબ અને સામાજિક સેવાઓ મંત્રાલય અને ગૃહ મંત્રાલયે બાળકોની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાઓની સલામતીને લગતા રક્ષણાત્મક અને નિવારક સેવાઓ અને પગલાં વધારવા માટે સહકાર પ્રોટોકોલ પર હસ્તાક્ષર કર્યા.
અંકારા પોલીસ મ્યુઝિયમ ખાતે આયોજિત હસ્તાક્ષર સમારોહ પહેલાં, રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ પ્રધાન મહમુત ઓઝર, કુટુંબ અને સામાજિક સેવાઓ પ્રધાન ડેર્યા યાનિક, ગૃહ પ્રધાન સુલેમાન સોયલુ, તુર્કીની મ્યુનિસિપાલિટીઝ યુનિયનના પ્રમુખ ફાતમા શાહિને તેમના પ્રતિનિધિમંડળ સાથે મ્યુઝિયમની મુલાકાત લીધી હતી.
રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ પ્રધાન મહમુત ઓઝર, કુટુંબ અને સામાજિક સેવાઓ પ્રધાન ડેર્યા યાનિક, ગૃહ પ્રધાન સુલેમાન સોયલુ અને તુર્કીની મ્યુનિસિપાલિટીઝ યુનિયનના પ્રમુખ ફાતમા શાહિન દ્વારા હસ્તાક્ષર કરાયેલ પ્રોટોકોલને કારણે યોજાયેલા સમારોહમાં બોલતા, પ્રધાન ઓઝરે જણાવ્યું હતું કે તે છે. 2021-2022 શૈક્ષણિક વર્ષ એક દિવસ પણ ખલેલ પહોંચાડ્યા વિના રૂબરૂ શિક્ષણ સાથે પૂર્ણ કરવું શક્ય છે. ઓઝરે આ પ્રક્રિયા સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરવા માટે તેમના શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ સાથે 20 મિલિયન શિક્ષણ પરિવારને ટેકો આપવા બદલ આંતરિક બાબતોના મંત્રાલય, તમામ સ્થાનિક વહીવટી વડાઓ અને સુરક્ષા દળોનો આભાર માન્યો.
મંત્રી મહમુત ઓઝરે જણાવ્યું હતું કે દેશની સૌથી કાયમી અને ટકાઉ મૂડી એ માનવ મૂડી છે અને ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે આ મૂડીને લાયક બનાવવા માટે વપરાતું સૌથી મહત્વનું સાધન શિક્ષણ છે. શિક્ષણ એ દેશ માટે રાષ્ટ્રીય સુરક્ષાની બાબત છે તેની નોંધ લેતા, ઓઝરે કહ્યું:
“અમારા રાષ્ટ્રપતિના નેતૃત્વ હેઠળ, શિક્ષણમાંથી આ માનવ મૂડીનો મહત્તમ ઉપયોગ કરવા માટે વિશાળ રોકાણ કરવામાં આવ્યું છે. અમારા તમામ પ્રાંતો અને જિલ્લાઓમાં પ્રિ-સ્કૂલથી લઈને માધ્યમિક શિક્ષણ સુધી, માધ્યમિક શિક્ષણથી લઈને ઉચ્ચ શિક્ષણ સુધીના દરેક ક્ષેત્રમાં વ્યાપક ગતિવિધિઓ હાથ ધરવામાં આવી હતી. સાથે મળીને, અમે એક એવા રોકાણના સાક્ષી બન્યા જે અમે પ્રજાસત્તાકના ઈતિહાસમાં જોયા નહોતા, અને અમે તેના પરિણામો થોડા જ સમયમાં જોયા. અમે તેને અમારા શાળાકીય દરોમાં જોયું. પૂર્વ-શાળા શિક્ષણમાં, 2000 ના દાયકામાં 5 વર્ષની ઉંમરે શાળામાં ભણવાનો દર 11 ટકા હતો. આજે તે 92 ટકા છે. તેવી જ રીતે, માધ્યમિક શિક્ષણમાં, ઉચ્ચ શિક્ષણમાં અને તમામ ક્ષેત્રોમાં, આ દેશના બાળકોને તેઓ જ્યાં છે ત્યાં ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ મેળવવાની તમામ પ્રકારની તકો ધરાવે છે."
કુટુંબ અને સામાજિક સેવાઓ મંત્રાલય દ્વારા અમલમાં મુકવામાં આવેલી નીતિઓએ આ તમામ અમલીકરણ દરમિયાન મુખ્ય ભૂમિકા ભજવી હોવાનું જણાવતા, ઓઝરે જણાવ્યું હતું કે સામાજિક-આર્થિક રીતે વંચિત વર્ગ અને છોકરીઓને શિક્ષણમાં વૃદ્ધિની પ્રક્રિયાથી સૌથી વધુ ફાયદો થયો છે.
થોડા સમય માટે રૂઢિચુસ્ત નાગરિકોએ કહ્યું, “તેઓ તેમની દીકરીઓને શાળાએ મોકલતા નથી. ઓઝરે જણાવ્યું હતું કે તેના પર આરોપ મૂકવામાં આવ્યો હતો કે તેના પર આરોપ મૂકવામાં આવ્યો હતો કે તે કહે છે પરંતુ કોઈ શાળા બનાવવામાં આવી ન હતી, અને છેલ્લા 20 વર્ષમાં છોકરીઓની શિક્ષણની પહોંચની સમસ્યા પણ ઉકેલાઈ ગઈ છે અને આજે છોકરીઓનો શાળાકીય દર તેનાથી વધી ગયો છે. છોકરાઓનું.
એવો કોઈ દેશ નથી કે જે તેના મહેમાનોના બાળકોને શિક્ષણ સેવાઓ પ્રદાન કરે કારણ કે તે તેના પોતાના નાગરિકોના બાળકોને આલિંગન આપે છે, ઓઝરે લંડનમાં વિશ્વ શિક્ષણ મંત્રી સમિટમાં આ વાત વ્યક્ત કરી અને કહ્યું:
“હવેથી, મંત્રાલય તરીકે, અમે અમારા બાળકોનો ઉછેર કરવા માટે, અન્ય મંત્રાલયોના સહકારથી, માત્ર તેમના સાથીદારો સાથે સ્પર્ધા કરવા માટે જ નહીં, પરંતુ તેમના રાજ્ય અને રાષ્ટ્ર સાથે શાંતિથી સંપૂર્ણ માનવીય યુવાન લોકો તરીકે પણ ઉછેર કરવા માટે ખૂબ જ પ્રયત્નો કરીશું. , જેમણે તેમની ભૂગોળના મૂલ્યોને આંતરિક બનાવ્યા છે, અન્યની સેવા કરવામાં ખુશ છે, અને વિશ્વને કંઈક અલગ કહેવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. આ અમારા વર્તમાન સહકારનો આધાર છે. અમે અમારા બાળકોને શાળાના વાતાવરણમાં ઉછેરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છીએ જ્યાં ફૂટુવાની નૈતિકતા ઊભી થાય છે. માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગથી લઈને ઇન્ટરનેટના વ્યસન સુધીના કોઈપણ વ્યસન માટે બલિદાન આપવા માટે અમારી પાસે એક પણ યુવાન નથી. આપણી પાસે આતંકવાદી સંગઠનો સામે હારવા માટે એક પણ યુવાન નથી. અમે અમારા ભવિષ્યના નિર્માણમાં અમારી જવાબદારીઓને સહકાર આપીને નિભાવીશું, અમારા યુવાનોનું મૂલ્યાંકન કરીશું અને તેમની સાથે મુશ્કેલી અનુભવીશું, હું આશા રાખું છું કે શાળાનું વાતાવરણ વધુ સારું બનાવીને."
તેઓ 20 મિલિયન યુવાનોને પહેલા કરતાં વધુ સુરક્ષિત વાતાવરણમાં શિક્ષણ પ્રાપ્ત કરવામાં સક્ષમ બનાવશે અને તેઓ તેમને ક્યારેય એકલા નહીં છોડે તેવું જણાવતા, ઓઝરે પ્રક્રિયામાં યોગદાન આપનાર દરેકનો આભાર માન્યો.
બર્ન: અમે મોબાઇલ ટીમો સાથે શાળા મેચો કરીશું
પ્રોટોકોલના દાયરામાં પ્રાંતીય નિર્દેશાલયો દ્વારા સ્થાપિત મોબાઈલ ટીમો સાથે તેઓ શાળાની મેચો કરાવશે એમ જણાવતા, કુટુંબ અને સામાજિક સેવા મંત્રી ડેર્યા યાનિકે કહ્યું, “અમારી મોબાઈલ ટીમો શાળા દ્વારા નોંધાયેલા બાળકો અંગે વિશેષ અભ્યાસ હાથ ધરશે. માર્ગદર્શન એકમો. અમે અમારા 81 પ્રાંતોમાં અમારા તમામ બાળકોને ઝડપી અને યોગ્ય ઉકેલો પહોંચાડીશું. વંચિત બાળકો શાળાએ જતા રહે તે સુનિશ્ચિત કરવા માટે અમે વ્યાવસાયિક અભ્યાસ હાથ ધરીશું. જો જરૂરી હોય તો, અમે બાળકો અને તેમના પરિવારોને યોગ્ય સામાજિક સેવા મોડલ તરફ નિર્દેશિત કરીશું.
સોયલુ: અમારા શિક્ષકો આપણા સભ્યતા સંહિતાના સૌથી મૂળભૂત ગેરેન્ટર છે
ગૃહમંત્રી સુલેમાન સોયલુએ જણાવ્યું કે પ્રોટોકોલમાં ચાર વિષયો છેઃ ગુના, હિંસા અને દુરુપયોગ, વ્યસન સામે લડત, સલામત શિક્ષણ સંચાર અને શાળાની ઉંમરે વિદેશી નાગરિકોના બાળકોની શિક્ષણ અને સુરક્ષા સમસ્યાઓ.
ઉમદા; ગુના, હિંસા અને દુરુપયોગ એ 21મી સદીની સૌથી મૂળભૂત સુરક્ષા સમસ્યાઓ પૈકીની એક છે તે હકીકત તરફ ધ્યાન દોરતા તેમણે કહ્યું, “અહીં, નિવારણ સાથેના મુદ્દાને અટકાવવા સિવાય, અનુભવવું, સમજવું એ અમારી મુખ્ય પ્રાથમિકતાઓમાંની એક છે. તે બને તે ક્ષણથી શોધી કાઢ્યું અને બંધ કર્યું. અમારા શિક્ષકો અને અમારા માર્ગદર્શન કાઉન્સેલર બંને અમારા સભ્યતા સંહિતાના સૌથી મૂળભૂત ગેરેન્ટર છે. તેમનું ધ્યાન, તેઓ જે પ્રક્રિયા આગળ મૂકશે, તે એ છે કે તેમની પાસે સમયમર્યાદામાં હસ્તક્ષેપ કરવાની અને સંચાલિત કરવાની ક્ષમતા છે જ્યાં ઘટનાઓ બને તે પહેલાં અવરોધિત કરવામાં આવે છે, પરંતુ જ્યારે ઘટના તરત જ બને છે. તે પછી, અમારા સંબંધિત મંત્રાલયના એકમો સાથે તેનું પુનર્વસન કરવું અને તે ઘટનાને સંપૂર્ણપણે નાબૂદ કરવાના પગલાં લેવાને 360 ડિગ્રીના સૌથી મહત્વપૂર્ણ સાંકળ પગલાં તરીકે ગણવામાં આવે. તેણે કીધુ.
શાહિન: અમે પરિવારો અને બાળકોને બગીચાઓમાં ભેગા કર્યા, 'શાળા કેવી રીતે સુરક્ષિત રહેશે?', અમે આનો અભ્યાસ કર્યો.
તુર્કીની મ્યુનિસિપાલિટીઝ યુનિયન અને ગાઝિયનટેપ મેટ્રોપોલિટન મ્યુનિસિપાલિટીના મેયર ફાતમા શાહિને જણાવ્યું હતું કે દેશના શહેરને સુરક્ષિત રાખવા માટે, તેની સરહદો પહેલા સુરક્ષિત હોવી જોઈએ, અને રાજ્ય આ ટ્રસ્ટ પ્રદાન કરે છે.
ભાષણો પછી, પ્રોટોકોલ પર મંત્રી ઓઝર, મંત્રી યાનિક, મંત્રી સોયલુ અને તુર્કીના યુનિયન ઓફ મ્યુનિસિપાલિટીઝના પ્રમુખ શાહિન દ્વારા હસ્તાક્ષર કરવામાં આવ્યા હતા.
ટિપ્પણી કરવા માટે સૌ પ્રથમ બનો